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小学历史教资面试试卷带解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、结构化问答

1.小学历史教学中，部分学生认为“历史就是过去的故事，背一背就行”，你怎么看待这种观点？如何在教学中引导学生理解历史学习的价值？

2.小学历史课堂中，如何处理“历史事件与学生现实生活距离较远”的问题？请结合具体教学案例说明。

3.在“家国情怀”素养培养中，如何避免说教，让学生自然产生情感共鸣？请举例说明。

二、试讲

4.请以小学历史五年级《唐朝的繁荣》（人教版下册）为内容，进行10分钟试讲。要求：

（1）教学环节完整（导入、新课讲授、巩固小结、作业布置）；

（2）突出“时空观念”和“历史解释”核心素养；

（3）设计1个学生互动环节；

（4）板书清晰有条理。

三、选择题

5.小学历史课程的核心目标是（）

A.掌握大量历史知识点

B.培养历史思维和家国情怀

C.提高语文阅读能力

D.了解世界古代文明发展

6.下列属于小学历史“史料实证”素养培养途径的是（）

A.背诵历史事件时间线

B.分析历史人物生平事迹

C.辨别图片与文字史料的真实性

D.复述历史故事内容

7.小学历史教学