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初中化学教资面试易错题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.下列关于“以学生为中心”的教学理念理解，正确的是（）

A.教师完全放手，让学生自主设计所有教学内容

B.以学生认知规律为出发点，通过主动探究实现知识建构

C.仅在课堂活动中体现学生主体性，课后作业仍需教师统一布置

D.忽视教师引导，完全依赖学生自学

2.学生在分组实验中因争抢仪器发生争吵，作为化学老师，合理的处理措施包括（）

A.立即暂停实验，强调实验安全

B.了解争吵原因，引导学生反思合作的重要性

C.制定实验分工表，明确各成员职责

D.直接批评争吵学生，要求其停止实验

3.在试讲“质量守恒定律”时，突破“化学反应前后质量不变”难点的有效方法有（）

A.仅用教师演示实验，避免学生参与

B.设计密封装置的实验（如白磷燃烧），验证质量不变

C.从微观角度解释原子三不变

D.用敞口容器进行碳酸钙与盐酸反应，观察质量变化

4.下列关于“二氧化碳的实验室制取”教学设计的说法，符合课标要求的是（）

A.教学目标包括掌握二氧化碳的工业制法

B.实验装置选择固液不加热型，强调长颈漏斗末端伸入液面