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  • 2026-11-07 发布于河北
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2024年新学期幼小衔接工作计划

新学期幼小衔接工作计划1

从幼儿园到小学,不仅是学习环境的转换,也包括老师、友、行为标准和角色期望等因素

的改变。通常会存在几个方面的断层问题:

1、关系人的断层;

2、学习方式的断层;

3、行为标准的断层;

4、社会构造的断层。我园幼小连接工作在指导思想上要坚持面对全体幼儿,促进幼儿体、

智、德、美的全面开展。针对幼儿身心开展特点,从幼儿园的实际启程,踊跃缔造条件,通过丰

富多

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