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2024年新部编版小学三年级语文下册教学计划

新部编版小学三年级语文下册教学计划通用1

一、学情分析

三年级，作文教学是学生从低年级写话作文的跨越，虽然在二年级下学期对文章段篇结构

有了初步的认识，一部分同学能在老师的指导下写出内容较丰富的作文。但也有极少数学生由于

不够认真，作文仍然存在马虎、写不出的问题。随着新学期的到来，在作文结构布局上，在写人

记事的方法上，在把作文底容写具体上，在开头结尾过渡照应上，在语言的表达和通畅上等方面

还需要不断训练。同时学生的阅读能力也要培养，要通过知识性阅读的练习，培养学生初步的思

考问题、理解问题和回答问题的能力。

二、教材教学内容：

本册共八篇作文：我的课余生活；熟悉的人；秋天的图画；观察日记；传统文化习作；介绍

一处景点或自己去过的地方；编一个童话故事；写想象作文。

三、教学目标：

L学习有顺序地、匕徽细致地观察图片或事物。第一组作文要求学生不仅要把看到的写下

来而且要展开丰富的联想和想象，并且要按照一定的顺序。

2让学生能在学习课文和理解课文的基础上写出内容匕徽具体、条理比较清楚的短文，并能

樨惰中心。

3、练习写人、写事的文章在引导学生复习以前