2025年广东第二师范学院阳西教育集团附属校秋八年级第二次质量监测语文试卷.docVIP

2025年广东第二师范学院阳西教育集团附属校秋八年级第二次质量监测语文试卷

一、积累运用

同学们分组梳理了八年级上册诗文中描绘山水、抒发情怀的句子，制成下面表格。

组别

内容

第一组

山水之美，在雄奇壮阔。“（1）________，长河落日圆”（王维《使至塞上》）勾勒出大漠雄浑图景；“（2）________，隐天蔽日”（郦道元《三峡》）尽显山峡巍峨气势；“急湍甚箭，（3）________”（吴均《与朱元思书》）描摹出江水奔腾之态；“高峰入云，（4）________”（陶弘景《答谢中书书》）展现山川奇清画卷。

第二组

山水之韵，在情景交融。陶渊明“采菊东篱下，（5）________”（《饮酒·其五》）借山景抒闲适之情；崔颢“日暮乡关何处是？（6）________”（《黄鹤楼》）凭江景寄思乡之愁；王绩“（7）________，徙倚欲何依”（《野望》）望秋山表彷徨之意。

第三组

山水之志，在精神写照。曹操“（8）________，志在千里”（《龟虽寿》）以山兽明老当益壮之心；李白“山随平野尽，（9）________”（《渡荆门送别》）借江行抒少年凌云之志；白居易“（10）________，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）借早春之景言闲适喜爱之情。

【小结】山水含情，文脉永续，我们应怀（）之心，传文化之脉。

1．将表格中的三组诗文补充完整。

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