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人工智能通识课：面向非专业学习者的落地学习路径与教学设计

人工智能通识课的核心目标不是培养算法工程师，而是让普通学习者建立对AI能力边界的理性认知，掌握日常使用AI工具的方法，同时具备识别AI伦理风险的基本判断力。当前国内高校的AI通识课普遍存在两种偏差：要么过度偏向编程实操，把非工科学生挡在门外；要么停留在概念科普，学完无法解决实际问题。本文从课程定位、内容设计、教学方法、评价体系四个维度，梳理一套适合非专业学习者的AI通识课落地方案，同时给出不同场景下的内容调整建议。

课程定位与适用人群

AI通识课的服务对象覆盖高校非计算机专业本科生、企业基层员工、终身教育学习者三类群体，核