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师德师风·警示教育教师教学成果评审廉洁规范警示教育廉洁评审·师德为先·警钟长鸣汇报时间：2026

廉洁规范警示教育课程导览全课共四章，沿学习路径逐章展开，明确纪律要求与制度边界。壹评审纪律红线参评与评审双方行为边界贰典型案例镜鉴真实案例形成警示震慑叁回避与防控制度制度防线与责任追究肆廉洁从教自觉从制度约束走向内心自觉

01评审纪律红线守住底线，不越红线

廉洁规范警示教育参评红线：材料真实是第一道关四类造假禁区伪造学历、资历伪造论文著作、获奖证明伪造其他科研成果隐瞒歪曲事实、不如实填报审核把关机制谁审核·谁签字·谁负责材料审核实行「谁审核、谁签字、谁负责」责任制，师德师风鉴定纳入审核体系，层层把关，从源头杜绝失真。教师教学成果评审廉洁规范04/30

廉洁规范警示教育严禁请托：以任何形式干扰评审均不可为请托即违规本人或委托他人，以以下形式干扰职称评审，一律禁止。递补材料变相补充送审请客送礼利益输送拉选票左右评议倾向对象全覆盖严禁向以下对象递送参评材料，严禁任何形式的请托行为。校领导不得打招呼职能部门负责人不得递材料各级评审专家不得私下接触评审的公平容不得半点人情招呼——任何试图绕过程序的接触，都是对自身廉洁底线的突破。教师教学成果评审廉洁规范05/30

廉洁规范警示教育一票否决：师德失范的刚性代价触发情形违背学术道德违背职业道德弄虚作假处理结果师德师风“一票否决”按