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以礼相待，以言相交——中职新生交往沟通礼仪主题班会

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

中职一年级（新生班）

课型

主题班会（德育活动课）

执行日期

2026年10月

课题

以礼相待，以言相交——中职新生交往沟通礼仪主题班会

设计依据

《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》提出德育要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生与知行统一原则，并要求结合开学典礼、升旗仪式、成人仪式等重要节点开展礼节礼仪教育和特色鲜明的主题教育活动；大纲同时明确班级是学校德育工作的基层单位，班主任应结合专业特点和学生实际组织班级活动。本次班会据此设计，以新生入学适应期最迫切的师生交往、同学交往和网络交往为切口，通过情景剧表演让学生在真实场景中辨析、体验、演练交往沟通礼仪。

教学目标

认知目标：能说出师生交往、同学交往、网络交往三类场景中的基本礼仪规范，理解敬、诚、让、度四项交往准则的含义。

情感态度观念目标：认同文明礼仪是职业素养的起点，愿意在集体生活中以礼待人、以诚相交，形成尊重他人、悦纳差异的班级氛围。

运用目标：能在模拟情境中正确完成问候、称呼、请求、致歉、拒绝、倾听等交往动作，并能对不文明交往行为作出判断与改进建议。

教学重点

师生交往中的称呼、问候、请教与致谢礼仪。

同学交往中的倾听、表达、冲突化解与边界尊重。

教学难点

把知道该怎么做转化为当场做得出来，克服新生在公开场合表