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美术|秦陵兵马俑 湘美版六年级上册

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秦陵兵马俑导学案

项目

内容

课次

第6课

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（）班

课型

欣赏·评述

课题

秦陵兵马俑（湘美版六年级美术上册第6课）

学习目标

知识与技能：能说出秦陵兵马俑的兵种类型与整体规模特征，从造型、服饰、发型、色彩、制作工艺五个方面描述陶俑的艺术特征。

过程与方法：通过整体感知、局部细读、对比观察，学会用看整体—找细节—说理由的方法欣赏大型雕塑群，并用美术语言完成一段80字以上的评述。

情感态度价值观：感受古代工匠千人千面的写实追求与物勒工名的责任意识，增强对中华优秀传统文化的认同与保护文物的自觉。

学习重点

从造型、服饰、发型、色彩等角度识别兵马俑的艺术特征，理解千人千面的写实性。

掌握欣赏大型雕塑群的基本观察顺序与评述方法。

学习难点

把观察到的细节转化为有依据的美术评述语言，避免只说很好看很壮观。

理解陶俑色彩与制作工艺背后的时代条件与工匠智慧。

学习方法

观察记录法：边看边填观察表

小组合作探究：四人一组分工辨识与交流

对比欣赏法：陶俑与真人、陶俑与陶俑之间对比

评述表达法：先口头后书面，先说细节再说感受

学习器材

兵马俑图片资料卡（教师提供，每组一套）

观察记录表、评价量表（本导学案内）

铅笔、彩笔、A4速写纸

直尺（用于测量图片中陶俑比例）