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- 2026-11-10 发布于广东
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国家中小学课程资源年 级:八年级学 科:数学(人教版)学 校某省市某省市第十六中学领航校区第十八章 分式小结第2课时
国家中小学课程资源问题1 结合本章所学内容,尝试自己画一画关于分式方程内容的知识结构图.概念 分母中含有未知数的方程分式方程 解分式方程的步骤列分式方程解决实际问题知识结构
国家中小学课程资源问题2 怎样解分式方程?x=m不是分式方程的解检验x=m是分式方程的解最简公分母为0最简公分母不为0去分母整式方程解整式方程x=m分式方程目标回顾与思考
国家中小学课程资源追问 为什么解分式方程要检验?分式方程本身就隐含着分母不为0的条件.去分母时,两边同时乘最简公分母,使原分式方程未知数的取值范围扩大了,所得整式方程的解有可能使原分式方程的分母为0.因此,解分式方程应该检验.
国家中小学课程资源问题3 列分式方程解决实际问题的一般步骤?分式方程分式实际问题实际问题的答案列式列方程分式方程的解整式方程的解目标目标解整式方程检验去分母整式方程检验
国家中小学课程资源例1 下列各式哪些是分式方程?哪些是整式方程?(3)(4)2 3x-2 x(1) = ;4 3(2) + =7;x y= ;π 23-x x2x+1+3x=1.x解:(1)整式方程;(2)分式方程;(3)整式方程;(4)分式方程.例题精讲
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