部编版七年级上册语文 第一单元 四季美景，热爱生活4. 教材习题课件.pptxVIP

第一单元

四季美景，热爱生活

教材习题讲解

1.反复诵读《观沧海》，边读边想象诗人登山临海的情景，[文学鉴赏与审美]体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点。

诵读略。

情景：诗人站在碣石山上，向东远望，看到了波澜壮阔的大海，大海中高耸挺立的山岛，以及山岛上丛生繁茂的草木。随着一阵萧瑟的秋风，大海上掀起了翻涌的波涛，诗人由此生发大海吞吐日月星辰的壮美想象。

教材习题讲解

质朴刚健，指诗歌语言简洁、有力且朴素；音调铿锵，指声调和谐响亮而富有节奏。如诗歌开头“东临碣石，以观沧海”,语言质朴无华，直言本诗的内容是登山观海所见所思；再如“秋风萧瑟，洪波涌起”又给人简洁、有力的感觉，一个“涌”字，形象地展现了大海波澜壮阔的气势。另外，这首诗为四言诗，节奏为“二二”式，和谐统一，如“东临/碣石，以观/沧海”；句末多用仄声，如“海”“峙”“茂”“起”“里”“志”等，更能产生音调铿锵、雄壮激昂之感。

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2.朗读《次北固山下》，边读边想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景，[文学鉴赏与审美]体会上下句对偶的精妙。

（考点：赏析诗句）

朗读略。情景：潮水涨起来了，江面宽广；挂起帆，乘船顺风疾行。这两句诗对仗工整，“风正”对“潮平”，“一帆悬”对“两岸阔”，意境开阔，情绪饱满。

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3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”起笔，既指明时令，又有丰富的象征