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校园消防演练方案

一、编制目的与依据

消防演练的核心目标不是“走过场拍照留档”，而是让全体师生在真实火情下完成“报警—疏散—清点—处置”四个动作的肌肉记忆。本方案以演练为手段，检验并修正疏散通道、岗位职责、应急流程中的真实缺陷，演练后5个工作日内形成整改闭环。

编制依据：

?《中华人民共和国消防法》

?《中华人民共和国突发事件应对法》

?《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令第61号）

?GB/T38315《社会单位灭火和应急疏散预案编制及实施导则》

?教育系统关于中小学幼儿园应急疏散演练“每学期至少一次”的要求

二、演练基本信息

项目

内容

演练时间

每学期第4~6周内选定1个教学日上午（建议9:40~10:20，避开考试与大型活动）

演练地点

全校范围（教学楼、宿舍楼按场景分别组织）

参与人员

全体在校师生、食堂及宿管等后勤人员，覆盖率要求100%

演练形式

本学期为全要素实战演练（不预告具体日期的“突击式”+提前告知学生疏散要求的“半预告式”结合）；新生入学期可加做1次宿舍夜间疏散专项

预计总时长

35分钟（警报至清点完毕）+15分钟总结讲评

2.1情景设定

本次演练设定情景为：教学楼三层西侧配电间因线路老化短路起火，烟气沿走廊向西扩散，触发感烟探测器报警。该情景的选择依据是：电气火灾占校园火灾起因首位，且三层处