高三通用技术《金工与工艺》小专题一轮复习教学设计.docxVIP

高三通用技术《金工与工艺》小专题一轮复习教学设计

一、教学分析

本课面向高三通用技术一轮复习，内容对应苏教版（2019）必修《技术与设计1》中关于材料加工与工艺的核心模块。金工与工艺是技术与设计学科中连接设计图样与实物原型的关键环节，也是学业水平考试和综合素质评价中的高频考点。学生虽然在高一高二阶段经历过金工实践课，但知识结构零散，对工艺的系统性理解普遍薄弱，具体表现为：能说出某一台设备名称却讲不清工序安排逻辑，能背诵加工安全操作规程却不能在具体情境中判断操作正误，知道锉削锯割等名词却不理解工艺选择背后的材料学依据。

高三一轮复习的定位不是重复讲授，而是重构体系、查漏补缺、迁移应用。本设计以为一把自制小锤制定工艺流程并论证其合理性为主线任务，把金工常识、常用设备、加工工序、质量检测四个知识板块编织进真实问题情境中，让学生在解决问题的过程中完成知识的再组织。

二、教学目标

知识与技能方面：学生能系统梳理金工材料（低碳钢、铝合金、铸铁等）的性能特点与选用依据；能准确说出锯割、锉削、钻孔、攻丝、套丝、錾削等加工工艺的适用场合、工具设备与操作要领；能读懂简单的零件图并据此编写合理的工艺流程；能对成品进行尺寸、表面质量的检测与评价。

过程与方法方面：学生经历识图—选料—排工序—论证—反思的完整技术活动策划过程，形成流程优化的基本思维方法；通过工序排序的多种方案比较，学会从效率、精度、安全三个