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教育心理学(2.1.8)--学习的含义2.pptVIP

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  • 2026-11-08 发布于浙江
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教育心理学(2.1.8)--学习的含义2.ppt

    第二章学习心理概述华南师范大学心理系冷英课程大纲第一节学习的实质和特点第二节学习的分类一、学习的一般含义学习是个体对环境的一种适应活动，由主客体相互作用而发生下列哪些行为是学习？①小孩喊“妈妈”；②打字③懂得了怎样做衣服④改变了懒惰的习惯⑤树立了为集体利益服务的价值观第一节学习的实质与特点一、学习的一般含义学习由经验的获得并引起相应的行为变化而体现直接观察间接判断相对持久第一节学习的实质与特点二、学习的定义广义的学习：定义：学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化的过程。理解：

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