人教PEP三年级上册Unit 3 Part A第一课时备课指南：Lets talk与Do a su.docx

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人教PEP三年级上册Unit3PartA第一课时备课指南：Letstalk与Doasurvey的六大误区诊断与改法

这节课最容易栽在三件事上：单词抢跑、齐答造假、调查活动放羊。先把目标定成听懂、会说、会用三层，导入压进5分钟，让每个孩子在课上有至少一次独立开口；Doasurvey必须配齐示范、句条、时限和汇报，否则宁可换成同桌互查。按下面六个误区逐条对照改进，40分钟就能把教材“学一点、用一点”的编排意图落到位。

一、先定骨架：这一课时到底教什么

多数地区三年级上册已换用按2022年版课标修订的新教材，Unit3的主题是Amazinganimals(奇妙的动物)，PartA的对话围绕认动物、说宠物展开；个别地区仍在过渡使用旧版教材，同一位置是Lookatme!(问候与邀请上学)，功能不同，套路相通。教材把Doasurvey和Letstalk编进同一课时，意图很直白：学一点，用一点。备课的第一个动作不是做PPT,而是把主情境图和对话逐句抄进教案第一栏，数一数核心功能句——我的上限是3句，超了就砍。具体句型以手头教材为准，本文谈的六个误区和整套流程不挑句型。

这节课在全单元里是“第一块砖”。常见的排法是：第一课时上对话加调查，第二课时坐实词汇和字母，第三课时推进B部分，单元末尾做项目展示。第一课时学得虚，后面每一节都在还债