2026年绵阳市教师职称考试(理论知识)模拟题库及答案.docxVIP

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  • 2026-11-08 发布于四川
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2026年绵阳市教师职称考试(理论知识)模拟题库及答案.docx

2026年绵阳市教师职称考试(理论知识)模拟题库及答案

1.2025年绵阳市教育局印发的《绵阳市新时代基础教育强师计划实施方案》明确,到2026年全市骨干教师占专任教师比例不低于()

A.15%B.20%C.25%D.30%

答案:B

解析:该方案设定的2026年师资建设阶段性目标中,骨干教师占专任教师比例不低于20%,其中市级及以上骨干教师占比不低于5%,重点向农村学校、薄弱学校倾斜配置骨干教师资源。

2.陶行知“生活教育”理论的核心是()

A.生活即教育B.社会即学校C.教学做合一D.知行统一

答案:A

解析:陶行知生活教育理论包含三个核心命题,其中“生活即教育”是理论核心,强调教育源于生活、与生活紧密结合;“社会即学校”是教育的场域延伸;“教学做合一”是具体的实施方法。

3.维果茨基提出的“最近发展区”指的是()

A.学生最新获得的能力B.超出学生当前水平的能力C.学生现有发展水平与成人指导下可达到的发展水平之间的差距D.学生下一阶段才能掌握的能力

答案:C

解析:最近发展区是儿童认知发展的两个水平之间的差值,一是儿童独立解决问题的现有发展水平,二是在成人指导或同伴协作下可达到的问题解决水平,该理论为分层教学、支架式教学提供了心理学依据。

4.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中,明确要求教师不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生,对应的准则条目是()

A.

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