初中数学教资面试易错题试卷及解析.docxVIP

初中数学教资面试易错题试卷及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

选择题（每题5分，共20分）

1.下列关于初中数学教学目标设计的表述，正确的是（）

A.知识与技能目标应具体描述学生“能记住”“能理解”等结果性表现

B.过程与方法目标需强调“教师引导学生探究”，体现教师主导作用

C.情感态度价值观目标可直接通过纸笔测试评价达成效果

D.三维目标应分别设计，避免交叉融合

2.在“一次函数”教学中，教师直接给出定义“y=kx+b（k≠0）”，然后让学生背诵概念并做大量习题。这种教学方式违背了（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

3.学生在解答“已知x2-2x-3=0，求x的值”时，直接用公式法求解，但忽略了因式分解的简便性。教师最合适的处理方式是（）

A.批评学生“方法选择不当”，要求必须用因式分解

B.引导学生对比两种方法的优缺点，体会“多解选优”的数学思想

C.告诉学生“考试用公式法即可，因式分解不重要”

D.让学生课后自己查阅资料，课堂上不展开讨论

4.下列关于初中数学课堂提问的表述，正确的有（）

A.提问需服