人音版五年级音乐下册第7单元导学案.docxVIP

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人音版五年级音乐下册第7单元《百花园》导学案

项目

内容

课次

第7单元（共2课时）

课时

第一课时40分钟；第二课时40分钟

执行班级

五年级

课型

演唱综合课、欣赏综合课

课题

第7单元《百花园》——《编花篮》演唱与《对花》欣赏（人音版2012课标版五年级下册）

教学目标

知识与技能：能用活泼明亮的声音较完整地演唱河南民歌《编花篮》，唱准前倚音、下滑音与衬词，做到咬字清晰、乐句末字归韵；能听辨管弦乐《对花》中双簧管与长笛的音色差异，说出乐曲主题的呈示与再现顺序。

过程与方法：在聆听、模唱、方言朗读、对比演唱、图形谱记录等活动中，经历感受风格—探究要素—表现歌曲的学习过程，学会用音乐要素（音色、旋律走向、装饰音、力度）解释民歌风格的形成。

情感态度价值观：感受河南民歌热烈爽朗的地域风情，体会劳动人民对美好生活的追求与向往，愿意主动亲近民族民间音乐。

教学重点

用轻快、有弹性的声音演唱《编花篮》，表现河南民歌爽朗、诙谐的风格。

听辨《对花》中双簧管与长笛的对答音色，感知管弦乐的民族韵味。

教学难点

前倚音的短促轻巧与下滑音、甩腔的准确演唱，避免把装饰音唱成重音。

衬词乐句的力度层次与情绪表达，唱出赞美与自豪的不同语气。

教学方法

情境导入法、听唱法、模仿体验法、对比聆听法、小组合作探究法

教学器材

多媒体课件、钢琴、音响、牡