人教版七年级英语下册第6单元导学案.docxVIP

Unit6RainorShine单元导学案

项目

内容

课次

1

课时

2课时（每课时45分钟）

执行班级

七年级（）班

周次

第（）周

课型

单元整体导学（听说·语法·阅读·写作）

执行日期

年月日

课题

Unit6RainorShine（人教版2024版英语七年级下册第6单元）

学习目标

语言能力：能听懂并说出天气播报与假期问候类对话，正确使用sunny、cloudy、stormy、windy、snowy、dry、freezing、temperature、lightning等词汇描述天气与气温；能读懂黄山游记类语篇，提取天气、活动与感受信息；能写一段80词左右的短文，描述某地天气及人们正在进行的活动。

文化意识：了解澳大利亚、瑞典斯德哥尔摩、三亚等不同地域的气候差异，体会英语天气谚语（如Afterraincomessunshine）中的生活智慧，理解rainorshine所传递的乐观态度。

思维品质：通过对比一般现在时与现在进行时的意义与功能，学会依据语境判断时态；通过梳理游记中天气—活动—感受的因果链条，形成归纳与推断能力。

学习能力：能借助预习单自主拼读生词、标注疑难点，能在小组合作中使用导学案的表格工具整理信息，并对照自评表反思学习过程。

学习重点

天气类词汇的构词规律与准确运用（名词加-y变形容词，动词加-ing表