人教版九年级英语下册第5单元重难点突破.docxVIP

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Unit5Whataretheshirtsmadeof?重难点突破

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

九年级（）班

周次

课型

复习课（重难点突破）

执行日期

课题

Unit5Whataretheshirtsmadeof?（人教版九年级全一册第5单元）

教学目标

知识与技能：能准确说出一般现在时被动语态的构成be+过去分词，并在陈述句、一般疑问句、特殊疑问句中正确使用；能区分bemadeof/from/in/by的表意差别；能认读并运用produce、widely、process、pack等单元核心词汇。

过程与方法：在材料与产地的真实语境中经历观察例句—归纳规则—控制性练习—语篇运用的路径，通过主动句与被动句的对比转换，体会两种语态在信息重心上的差异。

情感态度价值观：在介绍中国特产与地方工艺的过程中增强文化自信，形成用英语讲述中国产品的表达意愿。

教学重点

一般现在时被动语态的构成与三种句式的转换：肯定句、否定句、一般疑问句及特殊疑问句。

主动语态变被动语态的三步操作：找宾语作主语、谓语变be+过去分词、原主语变by短语（可省略）。

bemadeof/from/in/by的语义辨析与语境选用。

教学难点