幼儿园中班我要上小学了户外活动游戏设计.docxVIP

健康|我要上小学了 幼儿园中班户外活动

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中班户外活动《我要上小学了》游戏设计

项目

内容

课次

1

课时

3课时（每课时30分钟，含热身与放松）

执行班级

幼儿园中班（4—5岁）

课型

户外体育游戏活动

课题

我要上小学了——三关闯关式户外合作游戏

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展与生活习惯目标，中班幼儿处于平衡、灵敏与协调发展的关键期；依据《幼儿园入学准备教育指导要点》身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四方面要求，将入学准备融入游戏活动，通过直接感知、实际操作和亲身体验积累经验，不提前教授小学课程内容。

活动目标

认知目标：知道上学路上要按标志走、听铃声集合、把物品放进书包，理解红灯停、绿灯行排队不推挤等简单规则。

能力目标：能在宽25厘米的低矮平衡木上平稳走过3米，连续跨过3个高15厘米的障碍，双手抱球绕障碍跑10米不碰撞；能在30秒内把3件物品按大小放进书包并拉好拉链。

情感与社会目标：愿意与同伴合作完成搬运任务，遇到失败能再试一次，体验我长大了、我能行的入学期待感。

活动重点

在平衡、跨跳、绕障碍跑中保持身体控制，动作连贯不中断。

听懂口令与铃声信号，按规则排队、轮换、等待。

活动难点

平衡木上目视前方、双臂侧平举控制重心，克服低头看脚的紧张。

小组合作搬运时协商分工、照顾同伴速度，不抢