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人教版二年级数学下册第二单元思维导图

本导图围绕人教版二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》整理，按“单元整体—除法的初步认识—用2~6的乘法口诀求商—解决问题—目标与易错—情境与练习”六条主线展开，可作课前预习、单元复习和考前梳理的对照清单使用。

一、单元整体结构

本单元是学生正式学习除法的起点，教材把它分成“除法的初步认识”和“用2~6的乘法口诀求商”两节，主要内容包括平均分、除法的含义、用2~6的乘法口诀求商以及用除法运算解决问题。两节之间是“先懂意义、再练计算、最后用起来”的递进关系：先通过分物品的操作建立“每份同样多”的表象，再把平均分的过程抽象成除法算式，接着借助乘法口诀打通求商的通道，最后回到真实情境中用除法解决平均分问题。表内除法是后续学习除法、有余数除法乃至多位数除法的基础，因此本单元的重点不在于算得快，而在于把“除法就是平均分”这一本质理解透。

表1单元内容与课时分布

节次

主要内容

对应例题

学习重心

除法的初步认识

平均分、除法的含义

例1—例5

建立平均分表象，理解除法意义

用2~6的乘法口诀求商

想乘法算除法、乘除联系

例1—例2

掌握求商方法，形成口算能力

解决问题

平均分两类情境的实际问题

例3

分析数量关系，选择算法

二、分支一：除法的初步认识

这一分支是全单元的根基，分为两个层次。第一层