【小学】【班级凝聚力】主题班会：我们在一起，就不一样_教案.docx

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班级凝聚力主题班会教案

一基本信息

课件首页标题：我们在一起，就不一样。教学对象为小学五年级，课时20分钟，配套课件20页。教学形式为情境讨论、全班合作体验、小组协商和个人行动承诺。

二教学目标

认知目标：能用校园生活中的具体行为解释班级凝聚力，知道倾听、分工、主动询问和共同负责有助于合作。

行为目标：能使用一句邀请或复述表达，参与一次小组协商，并提出一个一周内可执行的班级行动。

情感目标：体验被接纳与互相支持的感受，尊重同学的不同想法和参与选择，不以活动输赢评价个人价值。

三教学重点与难点

重点是把凝聚力落实到可观察的合作行为。难点是在意见不同、活动失败或有人落单时，