湘教版高一地理选择性必修2区域发展说课稿全集.docxVIP

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湘教版高中地理选择性必修2《区域发展》说课稿全集

使用说明

本集按湘教版（2019年版）普通高中教科书《地理选择性必修2区域发展》全册三章十一节逐节编写说课稿，每节独立成篇，统一采用说教材—说学情—说教学目标与重难点—说教法学法—说教学过程—说板书设计—说教学反思的体例，单节约1200字，可支撑8至10分钟的教研公开课说课。全册以区域认知为主线，从认识区域的一般方法出发，依次进入不同类型区域的发展路径与区域合作机制，形成认识区域—发展区域—协调区域的递进结构。教师使用时可依据班级实际调整案例细节与活动时长，但建议保留每节的核心问题链，以保证模块内素养目标的连贯落地。

章节

节次

核心问题

主要案例

素养落点

第一章认识区域

1.1区域及其类型

区域是什么，如何划分

我国三大自然区、主体功能区

区域认知

第一章

1.2区域发展差异与因地制宜

差异从何而来，如何因地制宜

长江三角洲与珠江三角洲

综合思维、区域认知

第一章

1.3区域联系与区域协调发展

区域之间如何联系与协调

京津冀协同发展

综合思维、人地协调观

第二章区域发展

2.1大都市的辐射功能

大都市如何带动周边

上海

区域认知、综合思维

第二章

2.2产业转型地区的结构优化

产业结构为何要转型

美国休斯敦

综合思维

第二章

2.3资源枯竭型地区的可持续发