第一单元
四季美景,热爱生活;;;【任务一:读出情感,感受音韵之美】
1.小组同学认真学习了教科书“链接材料”中重音、停连的知识,改进了自己的朗读技巧,请你仿照示例,为下面的语段标出重音、停连,为朗读录音、制作音频作准备。
示例:山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
坐着,∧躺着,∧打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。;这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。;【任务二:遣词造句,感受表达之美】
2.其他小组的同学总结了遣词造句的方法:①选择巧妙贴切、富有意蕴的词语;②运用匀称整齐或错落有致的句子
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