部编版小学数学二年级上册表内乘法图解课件 PPT 带练习2026年.pptxVIP

表内乘法的意义和图解1

目录01第一章表内乘法的意义和图解02第二章2的乘法口诀03第三章5的乘法口诀04第四章乘法与加法的互化05第五章乘法的图解应用06第六章分层练习与综合应用2

01第一章表内乘法的意义和图解3

第1页情境导入小动物们去采果子，每只采的果子数量一样多。如果小猴采了3个果子，小鹿采了3个果子，小兔也采了3个果子，我们可以用加法表示它们各自采的果子总数：3+3+3=9。但如果有10只小动物，每只都采3个果子，用加法表示就是3+3+3+3+3+3+3+3+3+3，这样写起来太麻烦了。这时，乘法就派上用场了，可以写成3×10=30。通过这个情境，我们可以发现，乘法是加法的简便运算，尤其适用于相同加数连加的情况。4

第2页乘法概念乘法算式由乘数、乘数和积三部分组成。例如，在3×4中，3和4是乘数，30是积。乘法与加法的关系是：乘法是相同加数连加的简便运算。比如，3×4就是4+4+4。乘法符号×来源于拉丁语et，表示和的意思，读作三乘四等于十二。5

第3页图解方法图解方法可以帮助我们直观理解乘法。例如，3×4可以用点子图表示，画4排，每排3个点，总数就是12个点。这种图解与乘法算式一一对应，便于理解和记忆。再比如，5×6可以画6排，每排5个点，总数是30个点。通过图解，我们可以更直观地看到乘法的意义。6

第4页乘法应用场景乘法在生活中的应用非常广泛。