学而思培优高二暑假椭圆的定义与方程(教师版).pdfVIP

椭圆的定义与方程

一、课堂目标

1．掌握椭圆的定义并推导椭圆的标准方程．

2．掌握椭圆标准方程的两种形式，能够借助于方程判断椭圆的焦点位置及求解三个参量的数值．

【备注】

目标解读：

关联知识：圆．

本讲解读：本讲的重点是掌握椭圆的定义和椭圆的标准方程；难点是推导椭圆的标准方程

的过程．

能力素养：本讲主要培养学生数学运算和逻辑推理的能力．

二、知识引入

圆的复习

圆的复习

问题1：圆的定义是什么？如何画圆？

平面内到一个定点的距离等于定长的点的轨迹是圆．

问题2：圆的标准方程是什么？

探究

探究：

平面上到两个定点的距离之和等于定长的点的轨迹又是什么呢？

（1）取一条定长的细绳；

（2）把它的两端都固定在图版的同一点处；

（3）套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这时笔尖（动点）画出的轨迹是一个圆．如果把细绳的两端拉

开一段距离，分别固定在图版的两点处套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是椭圆．

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生活中的椭圆

生活中的椭圆

三、知识讲解

1.椭圆的定义

根