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高考生物试题分析

近年高考生物全国卷命题始终围绕《中国高考评价体系》提出的“一核四层四翼”考查要求，以高中生物课程标准的学业质量标准为依据，以学科核心素养为考查核心，在保持试卷结构整体稳定的基础上，持续推进情境化命题改革，凸显生物学的学科本质与育人价值，对高中生物教学具有清晰的导向作用。

从命题整体特征来看，首先，命题始终坚持立德树人根本方向，渗透学科育人价值。高考生物命题主动对接国家发展战略、科技进步成果和生态文明建设要求，将价值引领融入知识与能力考查中，比如以我国三北防护林建设、长江十年禁渔、青蒿素抗疟研究、人工合成淀粉等本土重大成果为情境命制试题，既考查学生对生物学核心知识的理解，又引导