友善教育:构建和谐校园1
目录01第一章友善教育概述02第二章友善的日常实践03第三章友善与沟通04第四章友善处理矛盾05第五章特殊情况下的友善06第六章友善教育实践2
01第一章友善教育概述3
情境导入:校园里的新朋友小明刚转学来,同学们不知道如何和他相处。小红主动邀请小明一起玩跳绳,其他同学纷纷效仿,一起邀请小明。老师看到这一幕,在黑板上写下友善二字,引出主题。画面展示孩子们友爱互助的校园场景,如课间一起阅读、午餐时分享食物等细节。4
教学目标:友善的意义与表现1理解友善是人与人之间温暖的情感友善不是表面的客套,而是发自内心的关心。例如,小明主动帮同学捡书包,这就是友善的体现
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