2026年华东师大版九年级教学设计：下.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

九年级（下）全体学生

《红岩》单元整体教学设计

12课时（每课时45分钟）

华东师大版语文九年级下册

革命理想与人性光辉

理想信念与人文精神的内在统一

《红岩》选段、作者生平、历史背景、人物塑造、主题探讨

理解革命理想在具体历史情境中的体现；把握人物复杂性与时代精神的关系

把握文本中隐含的多层次象征与深层主题；在情感共鸣与理性思考之间实现平衡

设计理念与指导思想

本单元以“理想信念与人文精神的内在统一”为大概念，紧扣《义务教育课程标准（2022年版）》语文学科核心素养要求，通过情境创设、项目式学习与合作探究，引导学生在文本解读中感受革命先辈的理想坚守，在小组讨论与跨学科实践中体会人文精神的当代转化。教学过程中强调“教-学-评”一致性，以学习任务为驱动，以学习成果为导向，力求让每位学生在知识掌握、能力提升、价值形成三维度上实现协调发展。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语文学科在新课标中明确提出四维核心素养：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。本单元需围绕这四个维度展开教学活动，使学生在文本阅读中不仅获得语言技巧，更能通过思辨训练提升逻辑思维，在审美体验中感受文学艺术的感染力，