高三道德与法治教师感恩随堂练习教案.docxVIP

高三道德与法治教师感恩随堂练习教案

第PAGE1页共NUMPAGES1页

高三道德与法治教师感恩随堂练习教案

一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）

题目

1.在感恩教师的教育活动中，以下哪种行为最能体现道德与法治课程中关于尊重他人的核心原则？

A.为教师精心准备节日礼物

B.在课堂上积极回答教师提问

C.主动帮助教师处理班级事务

D.对教师的教学方法提出批评意见

参考答案：C

2.道德与法治课程中强调的“法治”理念，主要指的是什么？

A.个人自由至上，不受任何约束

B.社会秩序井然，人人遵守规则

C.政府权力无限，可随意执法

D.经济发展优先，法律次要

参考答案：B

3.在教师节活动中，学生通过撰写感谢信表达对教师的感激之情，这体现了道德与法治课程中的哪种教育目标？

A.培养学生的法律意识

B.提升学生的道德素养

C.促进学生的法治观念

D.加强学生的政治教育

参考答案：B

4.道德与法治课程中提到的“公民权利”，主要包括哪些内容？

A.言论自由、宗教信仰自由

B.劳动权、休息权

C.选举权、被选举权

D.以上都