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学校饮用水水质污染突发事件预案

一、总则

1.1编制目的与适用范围

本预案的核心目的在于将不可预测的饮用水水质污染风险转化为可量化、可阻断、可处置的标准操作程序。当水质异常发生时，确保校内执行人员能在15分钟内完成初步判定并启动响应，阻断污染源进入师生饮用的物理途径，防止发生群体性水源性疾病暴发。

本预案适用于XX学校全校辖区内的所有饮用水系统，包括但不限于：市政供水总引入管及校园管网、二次供水生活水箱及加压泵房、直饮水处理设备（含加热保温一体机）、桶装饮用水站及饮水机终端。

1.2工作原则

生命至上，阻断优先：发现水质异常时，现场第一发现人必须先切断相关区域的供水阀门并拉起警戒线，严禁先请示再关阀（延误关阀将导致污染水持续管网蔓延，扩大暴露人群）。

统一指挥，分级负责：建立校、处、组三级指挥体系，I级响应由校长担任总指挥，II级及以下由分管后勤副校长担任。

科学处置，闭环管理：遵循PDCA（计划-执行-检查-改进）循环，从切断污染源到水质恢复供水，必须有明确的参数判据和复供审批手续。

二、应急组织机构与职责

2.1指挥体系架构

应急指挥体系的效能取决于权限下放的深度与信息流转的速度。学校成立饮用水突发事件应急指挥部，下设五个专项工作组，各组职责与权限必须在平时明确到具体岗位，战时方能各司其职。

机构名称

负责人

核心职责

启动权限

应急总指挥部

校长/分管