国家中小学课程资源2.3绝对值与相反数(第三课时)年 级:七年级学 科:数学(苏科版)学 校某省市东亭中学
国家中小学课程资源情境创设我们学习了一个数的绝对值和相反数的内容之后,应该继续研究什么?怎么研究?一个数的绝对值与相反数之间的关系.分类讨论进行研究、归纳.
国家中小学课程资源情境创设尝试 根据绝对值和相反数的意义填空,你有什么发现?(1)2.3=,7=,6=;4(2)?5=,?5的相反数是 ,?10.5=,?10.5的相反数是 ,?7=,?
您可能关注的文档
最近下载
- DB21∕T 4442-2026 工业数据流通 交易服务平台服务规范.pdf VIP
- 23BJ13-5 建筑构造通用图集 节能门窗 华北标BJ系列.docx VIP
- JJF(冀) 256-2026 电梯加速度测试仪校准规范.docx VIP
- JJF(冀) 258-2026 接地引下线导通电阻测试仪校准规范.docx VIP
- 一种转运用防护罩.pdf VIP
- 2026年医院陪诊师考试题及答案.doc VIP
- 呼吸科健康教育覆盖率质量改进项目.pptx VIP
- 交管12123学法减分考试高频题库(含答案及解析).docx VIP
- 外研版新教材英语Unit 4 We can do it Speed up课件.pptx VIP
- Unit 4 A better me第2课时Speed up & Fuel up (教学课件) 2025外研版英语五年级上册.ppt
原创力文档

文档评论(0)