部编版小学语文六年级上册少年闰土2026年课堂活动课件PPT带互动设计.pptxVIP

《故乡》教学课件：从百草园到三味书屋1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

闰土的故乡图景展示绍兴东湖的湖光山色如诗如画，鲁迅先生曾在此度过童年。这里碧波荡漾，奇峰耸立，是典型的江南水乡风貌。1919年前后的绍兴，虽已受新思潮影响，但传统农耕文明仍是社会底色。播放《从百草园到三味书屋》中的视频片段，镜头扫过百草园的皂荚树、石井栏，闰土的童年生活跃然屏上。深蓝的天空下，月夜刺猹的场景尤为生动，那银项圈的小英雄形象，正是鲁迅笔下淳朴农村少年的缩影。4

课文插图与时代背景1月夜刺猹场景课文配套插图展示闰土手持钢叉，警惕地观察着月下猹的动态，画面充满紧张与童趣。标注1919年前后，辛亥革命后中国农村仍保留封建习俗，闰土作为地主家的帮工，与鲁迅的读书人身份形成鲜明对比。通过对比，学生可思考为何闰土面对深蓝天空会如此从容自信。2城乡童年差异闰土会翻墙、捕鸟、刺猹，生活技能丰富；而我只会读书，手心有茧。这种差异源于城乡二元结构，闰土的农村童年充满野趣，我的城镇童年则被束缚在规矩中。问题为什么闰土会深蓝的天空？引导思考自然环境对其性格塑造的作用。5

学生预习成果汇报1手绘图展示学生用铅笔勾勒出闰土戴银项圈、手握钢叉的形象，色彩稚嫩却传神。预