2026-2027学年小学科学三年级上册《空气能占据空间吗》第2课时教案.docx

2026-2027学年小学科学三年级上册《空气能占据空间吗》第2课时教案

适用学段：小学三年级上册学科：科学课时：1课时（40分钟）教材版本：教育科学出版社2019版三年级上册“空气”单元

1.教材分析

本课属于三年级上册“空气”单元的第2课第2课时，是承接第1课时“初步感知空气占据空间”的进阶探究课。教材编排逻辑上，单元前序课《感受空气》已经引导学生通过兜风袋、吹泡泡等活动确认了空气的客观存在，第1课时学生通过“杯底纸团不湿”的基础实验，初步建立了“空气也会像石头、水一样占地方”的模糊认知，而本课时则跳出“空气看不见所以不占空间”的前概念误区，安排了“扎孔杯水位变化”“打气筒控水乒乓