第九章学前教育比较PPT课件.pptVIP

学前教育*第一节、学前教育的历史发展第二节、学前教育的基本经验第三节、学前教育的发展趋势*第一节学前教育历史发展*

什么是学前教育?学前教育是指学前公共教育。一般指教养机构根据一定的培养目标和幼儿身心特点,对入学前的幼儿而进行的有意识有计划的教育。这一时期是指从出生到6岁这一年龄阶段,因而,学前教育也常被称为幼儿教育或早期教育。这是人类社会发展到一定历史阶段的物,并随着社会生产力的发展发展。*第一节学前教育的历史发展学前教育是从18世纪末19世纪初伴随着工业革命而产生、发展的,迄今不过二百多年的历史。其大致可分为三个阶段。*一、学前教育的创建阶段时间:从18世纪末期到19世纪70年代特点:这一阶段各国创建了第一批幼儿园．幼儿教育成为整个教育领域的一个相对独立的重要分支。*1．儿童慈善”机构的产生1770年，法国牧师奥贝兰在早日山区创办了编织学校”，这是法国幼儿学校的起始。其实，它也是一种慈善机构。许多幼儿教育史学者都将它视为近代幼儿教育设施历史开端的象征。*1816年.英国空想社会土义者罗伯特·欧文于苏格兰的纽兰纳克纺织厂中创办了一所招收1—6岁的工人子女的幼儿学校.在这里提出并实践