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大班科学设计与制作模拟卷教案

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大班科学设计与制作模拟卷教案

一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）

1.在设计大班科学活动“沉与浮”时，教师准备了一个透明玻璃杯、水和若干小物品（如积木、树叶、小石子）。为了让学生直观观察不同物品的沉浮现象，教师最适宜采用的实验设计是？

A.将所有物品同时放入水中观察

B.逐一将物品放入水中观察并记录

C.将物品按重量分类后分别观察

D.将物品按材质分类后分别观察

参考答案：B

2.小组合作制作“动物面具”的科学活动中，教师发现部分小组难以确定面具的最佳尺寸。以下哪种方法最能有效帮助学生解决这一问题？

A.直接告知学生标准尺寸

B.提供不同尺寸的面具样品供参考

C.引导学生测量自己脸部的比例

D.让学生自由发挥无需考虑尺寸

参考答案：C

3.在“自制降落伞”的科学实验中，教师希望学生通过改变降落伞的面积来探究影响降落速度的因素。以下哪个变量控制不当会导致实验结果不准确？

A.保持降落伞的形状不变

B.使用相同重量的降落伞

C.在不同高度释放降落伞

D.使用相同材质的降落伞面料

参考答案：