生命的节奏课件.pptVIP

学习目标学做时间的主人，懂得守时是一种美德。锻炼学生合理运用时间的能力。人们对待时间的不同态度：求知的人抓紧时间；聪明的人利用时间；愚蠢的人等待时间；无聊的人消磨时间；无畏的人放弃时间；懒惰的人失去时间；勤奋的人珍惜时间你属于哪种人？你想做哪种人既然大家都想做时间的主人，那么我们该怎样去做时间的主人呢？请大家迅速浏览课本后来回答这个问题。（阅读课本27页-33页）用分计时告诉我们什么？

一分钟你能做些什么？抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜时间从每分钟开始。一分钟我能想一个问题；能做一道题；能看一篇文章；能收拾自己的房间；能进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊喜········区分轻重缓急阅读《梳理生命之序》，你有什么启示？想想看，你如何合理安排下面的事？假如吃完晚饭后，从7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作是：①完成老师布置作业②看电视③写日记④阅读书报或杂志⑤帮妈妈做家务⑥复习今天学的功课⑦做自己喜欢做的事⑧预习第二天的功课⑨和爸爸妈妈谈学校的事⑩给小学时期最好的朋友打个电话。什么叫时间统筹法？你能为课本中昌宁合理安排时间吗？容易受电视吸引俗话说：时间不等人，时间的窃贼常常从我们身边溜走，我们如何捉拿时间的窃贼？时间窃贼捉拿绝招想做的事情太多，而且有头无尾 自我约束，父母监督区分轻重缓急