原创力文档《木刻版画》教案-2026-2027学年苏少版（新版）小学美
术六年级上册
—、学情分析
六年级学生已经学过拓印、剪纸和纸版画，对“印出图画”有朦胧的经验，也见过
印章、雕版等物品，具备J定的动手能力和观察能力。但他们很少想过J张ffll可以用
一块版印出许多张，也很少体会刀走过木板时留下的痕迹本身就是一种语言。学生好
奇心强、乐于尝试，但接触刻刀的机会较少，用刀的安全意和精细控制能力都有待
培养，需要教师示范引导，并适当放慢节奏，让学生在“刻”与“E
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