人教版八年级数学下册第7单元作业设计.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

人教版八年级数学下册第7单元《数据的收集、整理与描述》单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业设计（共4课时）

课时

4课时（每课时45分钟）

执行班级

八年级（）班

课型

单元复习与作业设计

课题

数据的收集、整理与描述（人教版八年级数学下册第7单元）

教材说明

本单元属“统计与概率”领域“抽样与数据分析”主题。人教版教材在不同版本中把该内容编排于七年级下册第12章或八年级下册，章节序号随版本调整，本设计按第7单元组织，教学时以本校所用教材目录为准。

作业目标

知识与技能：知道普查与抽样调查的适用情形，能说出总体、个体、样本、样本容量的含义；会制作扇形统计图、条形统计图、折线统计图，能读懂频数分布表与频数直方图；会计算平均数、中位数、众数，能用样本平均数估计总体平均数。

过程与方法：经历“提出问题—设计调查—收集数据—整理描述—分析推断—交流表达”的完整过程，在真实情境中学会选择合适的统计图表与统计量，发展数据观念与推理能力。

情感态度价值观：在调查班级、家庭、社区真实问题的过程中体会数据的价值，养成用数据说话、实事求是的态度，形成节约、健康、环保等良好意识。

作业重点

依据调查目的选择普查或抽样调查，并说明理由。

从统计图表中读取信息、发现规律并作出简单判断与预测。

平均数、中位数、众数的计算与选择，扇形统计图圆心角的计算