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2025广东语文精讲本专题二语段综合考点2词语运用二阶教材七～九年级近义词辨析

方法指导第一步：分析语境。从整体上把握句子/语段的内容、思想、情

感等。第二步：辨析词语的差别。揣摩词语意义，判断其是否与句子/

语段的内容、思想、情感等搭配得当。第三步：逐步排除，确定选择。运用排除法，缩小答题范围，确

定答案。最后把答案带入句子/语段验证，看词语是否与整体语

境相符合。

1.词义辨析法词义的轻重不同。有些词语表达的内容基本相同，但在表现

程度上有轻重的不同，如：“严寒”指(气候)极冷，词义重；“寒冷”指冷，词义轻。词义的侧重点不同。有些词语词义相近，但侧重点不同，如：“天壤之别”2024形容极大的差别，侧重于差别；“大相径庭”2024表示彼此相差很远或矛盾很大，侧重于对比。词义的范围大小不同。有的词语概括的是总的方面，有的概

括的是某一部分。如：“开阔”指(面积或空间范围)宽广，(思

想、心胸)宽阔，范围较大；“宽阔”指(心胸、见识等)开阔，不

狭隘，范围较小。

2.词语用法辨析词义的适用对象不同。在判断词语的适用对象时，需要先找

出句子/语段中需要修饰或限定的对象是什么，然后结合对象选

择正确的词语。如：“呼唤”2024多用于亲近关系中的呼喊、召

唤；“呼啸”2024多用于描述自然现象发出的声音。

固定/习惯搭配法：在辨析过程中可以根据词语的固定搭配

和习惯用法，直接