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高考高分奖励政策利弊与对策分析.pdf

高考高分奖励政策利弊与对策分析.pdf

    6月25日面试题解析

    1.学校给考分考大学几万至0多万你怎么看？

    【题型分析】综合分析题——社会现象类

    【思维引】

    （1）：主体——学校、学生；行为——高分上大学的

    （2）分析的行为：是一种激励政策，目的用高分者的行为，激励的人向高分

    努力，增强本校的教育优势。根据该行为的目的——增强本校教育优势，我们可以得出基本

    的观点：出发点是好的但是有影响。诱之以利的方式，并不能从本质上来增强教育优势；

    对此可以提出对策。

    答题思路：出发点好—做法有问题—对策。

    （3）

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