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语文丨四川省成都市石室中学2025届高三10月月考语文试卷及答案

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阅读下面的文字，完成1～5题。

数字技术的迅猛发展为传统文化的传播提供了前所未有的机遇，但也带来了新的挑战。一方面，通过VR、AR等技术，故宫博物院推出的“数字故宫”项目让用户足不出户即可沉浸式体验文物细节，使传统文化以更直观、生动的方式走进大众生活；另一方面，部分平台为追求流量，将经典IP改编为低俗化、娱乐化的内容，消解了文化的严肃性与内涵。如何平衡技术的赋能与文化的坚守，成为当下文化传播的重要命题。

有学者指出，数字技术并非传统文化的“对立面”，而是“活化剂”。以敦煌壁画为例，通过高精度扫描与色彩还原技术，千年壁画得以在数字空间中“重生”，既保留了原始风貌，又通过动画、游戏等形式吸引了年轻群体。这种“科技+文化”的模式，本质上是让传统文化在当代语境中找到新的表达载体，实现“创造性转化、创新性发展”。

然而，技术赋能并非万能钥匙。某调研数据显示，超过60%的青少年认为，短视频平台上的传统文化内容“碎片化、浅表化”，难以形成系统认知。这警示我们，技术手段必须服务于文化内核的传递，而非单纯追求形式的新颖。正如故宫博物院前院长单霁翔所言：“数字传播要‘见人见物见生活’，让文物背后的故事、技艺背后的温度被感知，这才是文化传承的真正