七年级语文文学常识归纳(完整).docxVIP

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  • 2026-11-10 发布于河北
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七年级语文文学常识归纳(完整)

一、先秦:诗歌总集的定型与诸子文章的勃兴

先秦文学上起上古歌谣,下至秦统一之前的作品,以两部诗歌源头与一批记事、说理散文为骨干。这一阶段的作品多经口头流传而后写定,句法简质,意象朴素,是后世韵文与散文共同的上游。学习时须把成书、分类、手法、代表篇目四条线索分开记,避免概念互串。

(一)《诗经》的体制与手法

1.成书过程与文本构成

·《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录西周初年至春秋中叶的诗歌三百零五篇,先秦时只称“诗”或“诗三百”,汉代尊为经典后才有今名。

·全书作品来源有采诗、献诗、删诗诸说,今多认为由官方采集与贵族献诗汇集,再经乐官整理写定。

·诗篇以四言为主,间有杂言;章法多用重章叠句,仅更换数字而意脉递进,便于歌唱与记诵。

·汉代传《诗》有齐、鲁、韩、毛四家,今存者为毛诗,故《诗经》亦称“毛诗”。

2.风雅颂的划分标准

·风是各地民歌,共一百六十篇,多写婚恋、劳作、征战与徭役,是全书最具生活气息的部分。

·雅是宫廷乐歌,分大雅与小雅,共一百零五篇,内容涉及宴饮、讽谏与周族史诗。

·颂是宗庙乐歌,分周颂、鲁颂、商颂,共四十篇,节奏舒缓,风格庄重。

·三者的划分依据是音乐性质与使用场合,既不是篇幅长短,也不是作者身份,此点最易误判。

3.赋比兴与教材篇目

·赋是铺陈直叙,如《七月》依季节次第铺写农事,画面连贯,层次井然。

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