饱和溶液与不饱和溶液课件(沪教版).pptxVIP

沪教版九年级化学下册饱和溶液与不饱和溶液课件（沪教版）第7章探索溶解现象·第3节汇报时间：2026

课程导览本节课的学习路径·四个环节01溶解的限度从生活疑问到实验发现02概念与判断建立饱和与不饱和的定义03转化与辨析掌握转化方法并辨析浓稀04结晶与应用从结晶原理到生产应用

溶解的限度糖水能一直加糖变甜吗？01

饱和溶液与不饱和溶液糖水能一直加糖变甜吗生活疑问不够甜就加糖，糖很快溶了——是不是一直加就一直甜？实际现象加到一定程度，怎么搅拌，杯底总剩一些糖不再溶解。关键结论蔗糖进入水中的量不是无限的，它有一个“度”；食盐、硝酸钾等物质同样如此。要弄清“限度”到底在哪里，光凭生活经验不够，需要借助实验观察溶解过程的真实变化。饱和溶液与不饱和溶液·沪教版九年级化学下册04/10

溶液·实验探究硝酸钾溶解限度的探究实验起点取一瓶底部留有未溶解硝酸钾晶体的溶液，分别取20mL上层清液加入A、B两个烧杯，再各加1g左右硝酸钾晶体并搅拌。加溶质加入的硝酸钾固体不再溶解——这杯溶液已经装不下更多硝酸钾了加水A烧杯再加入5mL水，未溶解的硝酸钾又继续溶解加热用酒精灯加热B烧杯，剩余的硝酸钾也继续溶解结论一定条件下硝酸钾在水中的溶解有确定限度；水的量越多、温度越高，可溶解的硝酸钾越多。硝酸钾溶解限度的探究·沪教版九年级化学下册05/10

实验归纳溶