2026年中图版高中地理必修第一册《第四章自然地理实践的基本方法》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

PAGE2

《2026年中图版高中地理必修第一册大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级学生

自然地理实践的基本方法

6课时

中图版（2026）

探秘自然：地理野外考察与实验方案设计

自然地理环境具有整体性，地理实践是认知地理环境的重要途径

地理野外考察的基本步骤、观察记录方法、地理实验设计与数据采集

掌握野外考察的基本方法与安全规范；设计简单的地理模拟实验

野外观察要素的选择与逻辑关联；地理实验变量的控制与数据分析

设计理念与指导思想

本大单元设计立足于《义务教育地理课程标准（2022年版）》及高中地理核心素养要求，坚持“立德树人”根本任务，以提升学生地理实践力为切入点，深化“教-学-评”一致性理念。新时代地理教学需打破传统课堂壁垒，将自然地理环境视为开放的实验室。教师应创设真实复杂的情境，引导学生在“做中学”，经历完整的地理实践过程。

设计依托大单元整体教学思维，将碎片化的地理实践方法整合为系统的探究链条。通过学历案导航，实现从“知识传授”向“素养培育”的转变。教学过程中强调学生的主体地位，运用项目式学习与情境教学法，激发学生探究自然奥秘的好奇心。同时，注重培养严谨的科学态度与团队合作精神，使学生具备新时代公民应有的地理实践力与人地协调观。

一、课程标准解读与核心素