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守牢廉洁从教底线筑牢师德师风防线——师德师风警示教育心得体会

按照学校师德专题教育的统一安排，我认真参加了本次师德师风警示教育活动，集中学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，并逐条研读了教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例。学习中，我把通报的案例当作镜子，对照自己的日常教育教学行为反复检视，既为个别教师触碰底线、损害学生和家长利益的行为感到痛心，也为自己今后如何守住底线、站稳讲台有了更清醒的认识。

一、案例剖析与根源反思

通报中的案例并不遥远，很多就发生在与我的岗位高度相似的场景里。湖南省长沙市开福区潮宗街小学教师欧阳某某，自2018年起为亲属开设的校外培训机构介绍生源，并参加校外培训机构组织的有偿补课，最终被辞退并在全区教育系统通报，学校主要负责人被诫勉谈话。福建省福州市华伦中学陈某等9名教师，2021年7月参加初三毕业班学生聚餐，收受人均400多元的礼品，费用由学生家长分摊，9人被取消当年评奖评优资格、降低年度绩效考核等次，分管校领导和年级负责人被停职处理。广东省连南县职业技术学校教师蓝某某，在2001年至2006年及2014年多次利用职务之便收受礼金5万余元，为妻子和他人谋取不正当利益，受到留党察看、降低岗位等级处分。

这些行为的性质，在制度上早有明确界定。《新时代中小学教师职业行为十项准则》作为教