统编版七年级语文下册第6单元说课稿.docxVIP

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统编版七年级语文下册第六单元说课稿

项目

内容

课次

单元整体说课

课时

说课15分钟（单元共10课时）

执行班级

七年级（下）

课型

单元整体说课（校内教研）

课题

统编版七年级语文下册第六单元“探险与科幻”活动·探究单元

教学目标

知识与技能：学习浏览的阅读方法，能在限定时间内快速提取关键信息、把握文章主要内容；了解传记、报告文学、科幻小说、笔记体文言文四种文体的基本特征。

过程与方法：在“阅读与探讨—搜集与整理—表达与呈现”三个任务的连贯实践中，学会用表格、时间轴梳理信息，用简明语言表达观点。

情感态度价值观：体会科学工作者求真求实、胸怀祖国的科学精神，激发探索自然与科学领域的兴趣与想象力。

教学重点

浏览方法的习得与迁移，形成可操作的浏览策略。

在多种文体中辨识并提炼科学精神的内涵。

教学难点

由“读文本”走向“做任务”，三个任务如何统整为一条学习链条。

科幻作品的“想象”与“科学”“现实”之间的分寸把握。

教学方法

单元整体教学设计；任务驱动法；多文本联读；情境实践法；表现性评价

教学器材

多媒体课件、单元学习任务单、科技成就资料包、班级展板材料

作业内容

基础层：完成浏览策略卡，整理四篇课文的科学精神要点表。

提高层：编制某一科技领域的发展时间轴。

实践层：任选“为探索者画像”“介绍科技影视作品”“创作科幻故事”其一