牛津版九年级英语下册第7单元作业设计.docxVIP

译林版牛津英语九年级下册Unit7Films单元作业设计

项目

内容

课次

单元整体设计（共7课时）

课时

每课时书面作业20分钟以内

执行班级

九年级（1）—（6）班

课型

单元作业设计（含听说与口语表达专项）

课题

Unit7Films（译林版牛津英语九年级下册）

设计依据

义务教育英语课程标准（2022年版）倡导的英语学习活动观，将作业视为学习理解、应用实践、迁移创新三类活动的延伸。

“双减”要求控制书面作业总量，倡导分层、弹性和实践性作业。

本单元围绕Films主题，语篇涉及电影类型、影评与影人介绍，语法聚焦so...that/such...that结果状语从句、sothat/inorderthat目的状语从句与although/though让步状语从句。

教学目标

语言能力：能听懂并谈论电影类型与观影感受，能用目标句型描述电影情节与人物，能就一部影片作1分钟口头推荐。

文化意识：了解中外经典影片与电影文化，形成健康的审美情趣与正确的价值观取向。

思维品质：能比较、评价不同影片，对影评观点作出有理有据的判断。

学习能力：能借助词典、影视片段与同伴合作完成项目式任务，形成自主复习习惯。

作业目标

巩固本单元核心词汇与三类状语从句，做到在语境中准确使用。

通过听、说、读、写多模态任务提升语篇理解与表达能力。

以“我的电