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(2026年)《汉字真有趣》导学案

本课时为2026学年小学五年级语文“中华传统文化探源”单元的核心探究课，围绕“汉字真有趣”主题展开，旨在通过沉浸式、互动式学习让学生感知汉字的文化内涵与审美趣味。

基本信息：适用对象为小学五年级全体学生，单课时时长40分钟，由某区实验小学语文教研组2026年春季学期校本课程开发小组设计，依托学校智慧教室全息互动系统与班级智能学习平台开展教学。

学习目标：知识与技能目标层面，学生需准确识别象形、指事、会意、形声四种核心造字法，能够说出5个以上趣味汉字的字体演变与古今用法差异，熟练使用“汉字趣探”AI研学小程序查询汉字相关资料；过程与方法目标层面，通过小组合作探究、全息互动展示、AI辅助闯关等方式，掌握汉字趣味探究的基本逻辑与方法，提升信息搜集、语言表达与团队协作能力；情感态度与价值观目标层面，激发对中华汉字文化的探究兴趣，树立文化自信，了解汉字在跨文化传播中的独特趣味与价值，主动关注生活中的汉字文化现象。

学习重难点：重点为感知汉字的多元趣味点，包括字体演变规律、造字法逻辑、谐音与字谜运用、文化内涵等；难点为理解汉字背后的社会生活与文化脉络，能够结合具体语境解释趣味汉字的由来与意义，并能运用趣味学习方法识记与运用汉字。

课前准备：学生端配置方面，每位学生配备学校统一配发的14英寸智能学习平板，预装“汉字趣探”AI研学小程序，该小程序集成了从甲骨文到